Автор: admin

Новий пізнавальний дошкільний рік ми почали з нового…САМОВИРАЖЕННЯ ДІТЕЙ П’ЯТОГО РОКУ ЖИТТЯ: РЕАЛІЗАЦІЯ ОСОБИСТІСНОЇ ПАРАДИГМИ В ОСВІТІ разом з Viktoria Viunnik – ще один інструмент для виховання національного інтелекту України.

Сучасний світ швидкоплинний і змінний, ґаджетизований і наповнений новими технологіями. Попри все, людина залишається важливою у цьому світі, тому необхідно зрозуміти, як у подальшому розвиватиметься діада «людство/технології», як жити нам і нашим майбутнім поколінням.

В оновленому Державному стандарті дошкільної освіти (ред. 2021 р.) зазначається важливість створення педагогами такого освітнього простору, який є суголосним з цінностями гуманної філософії та педагогіки. У цьому просторі важливо надати дітям можливість творити, підтримувати їх творчі починання; створити умови для реалізації кожною дитиною власної творчої ініціативи; стимулювати прагнення дитини робити все по-своєму, виявляти своє Я;заохочувати її саморозвиток. Цілісність сприймання дитиною довкілля не дозволяє відокремлювати різні види діяльності (так, як це відбувається у типовій занятійній системі): у пізнанні світу дитина використовує різноманітні засоби самовираження – дію, слово, емоції, почуття. Процес самовираження допомагає комплексно подати себе й свою діяльність іншим та одержати від цього задоволення, пережити ситуацію успіху.

Ставимо за мету дослідити існуючі педагогічні умови самовираження дітей п’ятого року життя у дошкільних закладах України різної форми власності та визначити ті, які спрацьовуватимуть на розвиток самовираження дітей дошкільного віку.

Наша вдячність оберігає всіх, хто нас оберігає.Наша пам’ять поєднує минуле, теперішнє і майбутнє.А слова « Героям всіх часів – СЛАВА!» стали словами нашоі Перемоги. П’ять хвилин. Кожного ранку. Як цеглинка за цеглинкою у фундамент національної свідомості. Як слово за словом у щирій молитві до Бога.Як святість, яку потрібно напрацювати.Святість – цінності- світогляд , щоб в генетичному коді «… вони дивляться на нас з небес..»

В нашому закладі розпочався новий проєкт “Читаємо українською”. Першою нашим вихованцям наживо, в режимі он-лайн, презентувала свою книжку і казку «Корсар, або пухнаста історія з кігтями” авторка Юлія Лазуткіна. Дошкільнята, затамувавши подих, слухали зміст казки, охоче вступали в діалог з авторкою, від якої ще й отримали “домашнє завдання”, яке побігли швиденько виконувати…. Бо по виконанню завдання, на малюків чекає сюрприз від авторки!

У нашому закладі відбувся воркшоп для батьків “STREAM-освіта для формування особистості, становлення та розвитку дитини”, де ми продовжили знайомити батьків наших вихованців з перевагами інтегрованої діяльністі за альтернативною програмою «STREAM – освіта, або Стежинки у Всесвіт». На зустрічі панувала весела і позитивна атмосфера, а дорослі мали можливість повернутися назад у дитинство і поринути у світ досдів і спостережень з якими їхні малята ознайомлюються у нашій “Горобинці”.

Проведення тренінгу «Формування згуртованості та командного духу педагогічного колективу» психологом Вараського ЦПРПП Ніною Тарасюк. Тренінг спрямований на згуртування педагогічного колективу, емоційної стійкості, впевненості в собі, доброзичливого ставлення один до одного. Тренінг мотивує педагогів до самовдосконалення, рефлексії, оволодіння механізмами комунікативної компетенції.